Bertín el gusanito de seda.

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¿CÓMO SOY YO?

CON PAINT NOS VAMOS A DIBUJAR Y ESCRIBIREMOS ¿CÓMO SOY YO? Y PONDREMOS LOS ADJETIVOS QUE NOS DEFINEN EN NUESTRO TRONCO.

JUEGOS PARA PENSAR.

JUEGOS POR LA PAZ

¿A qué has jugado estas Navidades?

Vamos a escribir en el procesador de textos: WORD, alguno de los juegos a los que hemos jugado estas navidades. Lo deberemos hacer así:
TIPO DE LETRA: ARIAL, TAMAÑO: 12, COLOR DEL FONDO DEL TEXTO EN LOS APARTADOS: AMARILLO.
ESQUEMA:

1. Poner el NOMBRE del juego como TÍTULO.
2. Edad recomendada: a partir de 4 años
3. Explicar qué MATERIAL hace falta para jugar y dónde se puede jugar.
4. Escribir cuántos/as JUGADORES/AS pueden jugar a la vez.
5. Explicar CÓMO SE JUEGA.
6. Las NORMAS del juego.
7. Insertar una IMAGEN del juego.

EJEMPLO: 

1.- NOMBRE:  La Rayuela. 

2.- EDAD recomendada: a partir de 4 años

3.-MATERIAL: una tiza y una piedra plana (chapa, tapa...).

LUGAR una superficie lisa, en exterior (patio, aceras, plazas, o en la playa).

4.- JUGADORES/AS: más de 1. Pueden jugar varios jugadores, no muchos porque si no tendrán que esperar más rato, lo ideal 3 o 4.

5.- ¿CÓMO SE JUEGA?

• Para comenzar se dibuja en el suelo, con una tiza, el diagrama para jugar a la rayuela, compuesto por cajas con números del 1 al 10. Puedas hacer las cajas de distintos tamaños y usar diferentes colores.
• Para empezar a jugar necesitamos una piedra plana. El/la niño/a debe situase detrás del primer número, con la piedra en la mano, y ha de lanzarla. El cuadrado en el que caiga se denomina "casa" y no se puede pisar.
• El/la niño/a comienza a recorrer el circuito saltando a la pata coja en los cuadrados, o con los dos pies si se trata de un cuadrado doble. El objetivo es pasar la piedra de cuadrado en cuadrado hasta llegar al 10 y volver a la casilla de salida.

6.- NORMAS del juego:

• Se empieza por la primera caja y se sigue por las siguientes, hasta llegar a la caja 10 o deja su turno sis se equivoca.
• Si el niño pierde el equilibrio o la piedra se sale del cuadrado, se pierde el turno y pasa al siguiente jugador. Se pueden añadir casillas u obstáculos para aumentar la dificultad del juego.
• Gana el juego el primer jugador que llegue a la casilla número 10 realizando el recorrido sin caerse, tirar la piedra fuera de la caja o pisar una línea.

7.- IMAGEN del juego.