Elaborar un lapbook de las plantas.

En muchas ocasiones os he hablado de lo bonitos y útiles que son los lapbooks pero nunca os he mostrado el proceso de elaboración.

(* Si aún no sabes lo que son o quieres recordarlo puedes verlo en antiguas entradas, pinchando aquí y aquí)


Por eso hoy os dejo una foto que os deja ver cómo llevamos el lapbook de las plantas que empezamos hace tiempo.

Hay un trabajo muy extenso detrás del resultado final que consiste sobre todo en la formulación de preguntas. La más difícil de responder es ¿Qué metemos dentro?

Dedico mucho tiempo a pensar sobre esta cuestión porque me gusta que sean completos, que no falten contenidos pero que tampoco se repita nada. Que haya apartados más visuales combinados con actividades de lectoescritura, juegos, etc.

En esta ocasión hay algunos contenidos claros, como las partes de la planta.

He decidido utilizar uno de los preciosos dibujos que me trajeron los peques y, en vez de utilizarla sin más, diseñar una cruzada.

Otro contenido claro me parece cómo crece la planta y cómo se desplazan las semillas. Para eso ya tenemos algunas imágenes y textos preparados, que podéis apreciar en la foto inicial.

En este sentido, es muy importante que los textos estén al alcance de los alumnos/as: que no sean demasiado extensos, que utilicen un lenguaje que ellos puedan comprender, que sea significativo para ellos (es decir, que les resulte interesante y puedan vincular a lo que ya saben).

Respecto a las semillas, podemos incluir muchas cosas como por ejemplo clasificar diferentes frutos pensando si tienen una o más semillas.

Ideas que me gustaría incluir:
- Clasificación de hojas
- Utilidades y necesidades de las plantas
- Misterios y curiosidades
- Diferentes tipos de plantas: de invernadero, desierto, huerto, bosque...

Otras actividades que seguro estarán dentro...

- Adivinanzas, que ya escribimos solitos.
- Poesías.
- Sopas de letras.
- Puzzle hecho con una imagen.
- Imágenes de flores.
- Algún juego de clasificar árboles y arbustos.